▎第四章: 心底的烙印

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一九七四年五月的一天，上课铃响后，班主任挟着课本走向讲台，班长高喊：《起立，坐下！》同学们应声起立，坐下。

班主任打开课本，慢吞吞地说：《同学们，今天我们学习小英雄刘文学这篇文章。》

老师这堂课讲得有声情并茂，个别女生还哭出了声。故事是这样的：

六月的一天早晨，电闪雷鸣。刘文学惦记着教室的窗前没关好，是以，饭没吃便将一件塑料布顶在头上，急急向教室赶去，当他路过一块玉米地时，他发现一个人影在晃动，便蹑手蹑脚地来到那个人跟前，发现是本村大**刘玉采在偷摘生产队的玉米，刘文学顿时怒火中烧，他大喊一声：《臭**！》刘玉采慌忙抱着玉米就跑，刘文学一头向他扑去，紧紧抱住他的腿不放，刘玉采一看逃脱不掉，就从身上取出水果刀向刘文学后背刺去。。。。。。就这样，小英雄刘文学为了保护公共财产献出了自己宝贵的生命。语文老师讲到这个地方，有某个同学高呼：《不忘**苦，牢记**仇！》同学们也跟着呼口号。

脚下的路还在继续延伸。

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《好，今天我们请来了公社党委路书记，给我们作报告，同学们鼓掌欢迎！》班主任将左手一摆。

《这堂课上得好，上得及时！》金灵的叔叔---公社党委副记路永平鼓着掌，走上讲台，作开了《报告》：《同学们，暑假马上就要到了，我给同学们布置一篇作文，题目是：学英雄，见行动。我希望此假期出现十数个刘文学！》

路书记讲完，班主任讲话：《同学们，路书记是代表公社党委布置的这篇作文极其有意义。我建议我们班分成十个小组，每个小组两个人，自由组合。这十个小组的任务是轮流看护庄稼，特别要严防**敌人破坏集体财产。

东来与富贵分到某个小组。吃完晚饭后，富贵手里拿着两个弹弓，交给东来一个；东来感到好奇：《你神经啊？入夜后到哪里射鸟？》富贵也不答话，拉着东来悄悄溜到某个墙角。

《到这里干什么？》东来踢了富贵一脚。

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《嘘！》富贵将食指放在嘴唇上，示意小声点，并本能地将目光盯着对面。

东来顺着富贵的眼光瞄去，原来富贵正盯着的是村里的大*主路玉厚的大门。

东来掉扭身子要走，被富贵拉住。东来不知他葫芦里卖的啥药，便蹲在墙角下。

大约两个小时过去了，大门《吱呀》一声开了，富贵拍了一下东来，东来打了一个哈欠，正想说话，去被富贵捂住了嘴。东来朝对面大门外一看，但见从大门里闪过某个人影，旋即射出一束光---那是手电筒发出的光，紧接着有个人拉着一辆地排车，车上面好象放着粮袋子。