▎第261章 放心汤姆,我会帮你的
第261章 放心汤姆,我会帮你的
几人一路来到适合玩魁地奇的场地,凯尔似乎忽然思及了什么,问道:《你们之前说早晨的时候提到了我?》
《是哈利……》弗雷德说道:《哦不,该说是赫敏……算了,还是你来说吧。》
他把问题抛给哈利后,就骑上扫帚,去和乔治抢那样东西用藤条编织出的《鬼飞球》了。
脚下的路还在继续延伸。
凯尔目光投向哈利……
《也不是什么重要的事。》哈利说道:《你们会售卖自动喷墨羽毛笔吗?大概多少多少钱财一根。》
他想了想,又加了一句,《就是伱送给罗恩的那种。》
凯尔摇了摇道:《应该不会售卖的,怎么,你也想要吗?》
那根羽毛笔只是他练习炼金术的时候随手做出来的,根本没想过当成商品卖出去。
没此必要。
就算再神奇,那也是用来写字的羽毛笔而已,卖的贵了不合适,也没人买。可卖的便宜了,又实在有点浪费时间,毕竟那玩意制作起来也挺麻烦的。
况且他今年很可能会上十二门课,凯尔可不想额外给自己找事情做。
《不是我,是赫敏。》哈利解释道:《她仿佛很喜欢那种羽毛笔。》
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《难怪……》凯尔恍然。
哈利可不会对羽毛笔感兴趣,但倘若是赫敏的话就说的通了。
《等开学后我送她一根吧。》凯尔继续说道。
《我敢说赫敏一定会很开心的。》
《不过是一根羽毛笔罢了,这没啥。》凯尔摆了摆手。
毕竟他刚才才用了人家的模板,送件礼物也是该的。
……
几人一直玩到傍晚才回去,主要是金妮不服气,她借来了哈利的光轮2000,想和凯尔比一比。
结果嘛,自然不用多说……金妮输的都快怀疑人生了。
在回陋居的路上,她拿着罗恩的那把笨重的《流星》,咬牙切齿地在凯尔背后不停地比划着,像是想要找个合适的角度,给他一闷棍。
好在几人只因着急吃饭,走的很快,在她下手之前就回到了陋居。
之后的几天里,凯尔就像忘记了日记本的事情一样,每天要么研究新地图的制作,要么就是帮弗雷德和乔治完善他们的戏法魔杖。
直到三天后,他才重新打开了那样东西箱子。
刚翻开笔记本,空白的纸上就出现了一行字。
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【好久不见】
里德尔并没有抱怨啥,而是像许久没见的老朋友一样打着招呼。
【最近很忙吗,如果是只因课业问题的话,我都可以帮你。】
《抱歉,汤姆。》
凯尔写道:《我最近在和邻居家的同学研究一种魔法物品,有些着迷了。》
【无所谓,我能够理解,因为我也是这样。】
《你也喜欢魔法物品吗?》凯尔问道。
【当然,别忘了这本神奇的日记就是我做出来的。】
【还记忆中上四年级的时候,为了弄清楚那些魔法画像的秘密,我在一条偏僻的走廊里坐了一整天,甚至忘记了上课。】
【是以,你们这是成功了吗?】
《还没有,有一个问题一直没办法解决。》
凯尔拿着羽毛笔,飞快地写道:《汤姆,你可以帮帮我们吗?》
【当然能够,我们可是朋友。】
凯尔回想了一下弗雷德和乔治遇到的问题,复述给了里德尔。
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大概也就十几秒左右吧……
【你们的魔文公式有一些问题,代表《触发》的魔文应该放在最后,而不是前面。】
接着,里德尔还详细写出了各个魔文所代表的含义,以及在排列时需要注意的地方。
一种难以言喻的感觉涌上心头。
魔文公式,是古代如尼文的核心内容,也是炼金术重要的组成部分。
凯尔之前没看懂的那些炼金笔记和书籍,基本上都是只因不熟悉魔文。
而这部分内容尼可很难教他……也没办法教,只因时间太长了,那些魔文在他眼中早就和写字说话一样,成了本能。
四周恢复了平静。
需要的时候直接拿来用就行了,哪还记忆中它们缘何要这么排列啊。
但里德尔教的就细致多了,这一点却是凯尔没有思及的。
不过想想也是,倘若不了解有关古代魔文方面的知识,里德尔也不会一毕业就能进入博金-博克店里当实习生。
黑魔法商店的用人标准,可比对角巷要高多了。
凯尔目前一亮,本来以为要很长时间之后才能学到的东西,现在看来仿佛也不用等那么久了。
接下来,凯尔通通把日记本当成了点读机……哪里不会点哪里。
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里德尔也很尽职尽责,每次都能给出回答,甚至会加上一点自己的总结,方便凯尔更好的理解。
唯一不好的地方,就是他总会时不时地加一些私货,明里暗里地打听外面发生的事情。
不过凯尔也没在意,纵然体验感略微差了点,但毕竟是白捡的东西,后续又不用付钱财,还要求那么多干什么。
权当看广告了呗,无视就行了。
就这样又过了几天,里德尔终于忍不住了。
【能和我说说学校的情况吗?】
凯尔此时正兴致勃勃地记录着魔文衍生含义,以及不同公式中所代表的意思呢,结果一抬头就注意到了这么一句煞风景的话。
学的好好的,开啥小差啊。
只不过里德尔都这么直接地问出来,他也不好再像之前那样装没看到。
光影交错间,时间缓缓流动。
《你如何突然问这个。》
日记本沉默了很久……
【一想到早已过去五十年了,就难免有些好奇学校如今的样子。】
时间在不知不觉中流逝。
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【你见过阿芒多迪佩特校长吗?他是不是早已很老了。】
《你说的是前任校长,我并没有见过。》
凯尔写道:《现在的校长是阿不思邓布利多。》
日记本重新陷入了沉默,很久都没有新的字迹浮现。
《汤姆,你还在吗?》
【抱歉,突然思及了别的事情。】
命运的齿轮在此刻悄然转动。
《是因为邓布利多校长吗?》
【是的,只不过在我的记忆力他还不是校长,而是变形课的教授。】
《我猜你一定很想念他吧。》
《放心汤姆,作为朋友,我会帮你的。》
【什么?】
《等开学后,我就把日记本拿给他看,让你们好好说说话。》
凯尔轻快地写着:《时隔五十年的重逢,倘若邓布利多校长见到你,一定会很开心的吧。》
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……
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