▎第十七章：拳打‘六一堂’

一九八一年 · 仙州的夏元

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午饭后，黄瀚依旧抢着收拾桌子洗碗，还用小水桶去井边一趟趟打水倒入水缸。

此水桶是五叔家的，不是木桶也不是白铁皮材质，而是一只篮球。

劳动人民的智慧是无穷的，五叔在实验小学校办厂工作，拿回家一只报废的篮球后，在破损的一侧开了洞，剪开的小半个球体绑上一截木棍做把手，再拴上麻绳，就得到了一只轻便的水桶。

黄瀚不嫌来回打水麻烦，权当做饭后锻炼身体，脱掉外衣连跑十几趟。

脚下的路还在继续延伸。

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随后就开始在一大堆布头中挑挑拣拣，自己的书包太难看，黄瀚准备找些结实的布头自己缝一只五颜六色的双肩包。

五颜六色不是刻意为之，那是不得已，因为能够找到的布头颜色很杂，这东西一时半会儿完成不了，用来消磨几天课余时间蛮不错。

睡午觉的黄道舟起床了，他下午是一点钟上班，答应了同学们提前半个小时到校讲故事，那是自然不能食言。

黄瀚在黄道舟出门后大约二甚是钟左右，置于手中的针线活，把布袋子折叠好放进衣服上的口袋里，小跑着出门。

一抬头，发现成文阁扶着自行车正瞧着自己，很明显他是来接自己上学，该是已经等了一会儿。

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来都来了，黄瀚也就不矫情，坐上了成文阁的自行车上学。

离打下午的上课预备铃还有四甚是钟左右，原本这个时候到校的学生不会超过三分之一。

然而今天截然不同，教室里早已满是小脑袋，最为夸张的是，教室外边还有至少二十个隔壁班的同学。

黄瀚刚刚出现，外边的数个孩子当即喊叫道：《来了，来了，讲故事的来了。》

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一进教室，就有七八个同学拿出捡到的小石子放在黄瀚的课桌面上，孩子们用了心，绝大多数符合要求。

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黄瀚吩咐坐在后边的中等生周五一和刘爱民用纸包成几个小包。

两个熊孩子被使唤了却是满脸兴奋，包完了石子还用袖子把黄瀚课桌面上的沙子擦掉。

黄瀚走到讲台前，指了指自己的座位，示意成文阁过来坐。

大个子这一次没有忸怩，几步走来一屁股坐下，萧蔷嫌弃的往旁边让了让，白了成文阁一眼，忍住了没有吱声。

黄瀚踮起脚在黑板上写下两个成语，侠肝义胆、见义勇为。

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此故事的主人翁立刻就要出场了，他的名字叫郭靖，聪明伶俐跟他挨不上边，恰恰相反，他笨笨的，壮壮的，就如同成文阁同学那样。

道：《同学们，故事里的大侠们都是好人，都是见义勇为的好汉，都可以用侠肝义胆来形容，我们听故事的同时可以熟记并且掌握这两个成语。》

说着，黄瀚还指了指成文阁。

《嘻嘻、哈哈、咯咯……》教室里、教室外传来了轻欢笑。

黄汉不为所动，看了看脸已经涨红了的成文阁，继续道：

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《郭靖真的很笨，别的孩子只要练两三遍就能够掌握的武功招式，郭靖需要苦练八九遍，甚至于十几遍，就如同成文阁同学每某个年级都要读两遍那般。》

《哈哈……哈哈……》接近一百个孩子实在憋不住，哄堂大笑。

成文阁简直是如坐针毡，他尽可能蜷缩身子，恨不能有个地洞钻进去。黄瀚的故事没有停顿。

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《可是经过他锲而不舍的努力，那些曾经比他强的孩子们都先后败在他的手下，郭靖最终成长为炙手可热的一代大侠，最后坚守襄阳城力战殉国，成为可歌可泣的民族英雄。》

黄瀚不仅仅讲故事，还把出场角色的名字一一写在黑板上，故事太精彩时间过得飞快，眨眼间将近四甚是钟过去了，预备铃声响起才让小伙伴们回到了现实。

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没有了笑声，所有的孩子们都聚精会神的听着，成文阁的腰杆渐渐地挺直了。

这时一个掌声响起，那是一直在教室后门外听故事的韩老师在鼓掌，随即掌声雷动经久不息。

韩老师走上讲台，双手下压，掌声渐渐地停息，她道：《黄瀚同学带来的故事太精彩，同学们有没有记住了侠肝义胆和见义勇为这两个成语？》

几十个孩子包括成文阁都异口同声道：《记……住……了……》

《下一次讲故事时，大家请黄瀚同学讲解这两个成语的意思，好不好？》

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《好！》

韩老师瞧了瞧手腕上的女式小手表，道：《还有五分钟上课，要去厕所的同学们抓紧时间。》随后她向黄瀚招招手，示意黄瀚过去。

黄瀚道：《韩老师，有啥话咱们回头再说，我憋得慌！》

《哈哈哈……》小伙伴们乐坏了。

下午第一节课后的课间休息时间里，黄瀚没有接着讲故事，而是解释两个成语，他先问左右的孩子们道：《你们有没有被其他同学欺负的经历呀？》

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一群孩子七嘴八舌讲述他们被高年级的孩子欺负的故事，有些居然情绪振奋，眼圈都红了。

此时期的孩子太野，以大欺小者不知凡几，校园暴力屡有发生，太多小朋友受到了欺凌变得更加胆小。

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黄瀚不失时机道：《如果这时成文阁挺身而出，三拳两脚打跑了那些欺负人的孩子，这是啥行为？》

王宇大声道：《见义勇为！》

黄瀚笑道：《孺子可教也！》

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一种难以言喻的感觉涌上心头。

听得站在后门外的韩老师一脸懵逼，这孩子是个什么怪物，如何老气横秋啊？

没办法，黄瀚的儿子都比韩老师大几岁，在她面前都可以倚老卖老，何况是一群小屁孩。

为了不让成文阁误以为什么事都要靠武力解决，黄瀚特意讲了侠肝义胆，特别强调有侠气的少年不会主动挑衅别人，而是帮助弱小，也不会好勇斗狠，都是后发制人。

四周恢复了平静。

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这样的谆谆诱导听得韩老师不住点头，心里在想着以后给学生们讲生字词也得深入浅出，最好也能够融入故事里。

下午上自习课时，黄瀚还是坐到了成文阁旁边，发现他不会做的题目就给他掰开了细讲。

这孩子毕竟早已读第二回，黄瀚的辅导有针对性，他心里感激黄瀚，听得认真，没想到掌握了几个知识点。

才两天而已，黄瀚就以惊人的表现为自己挣到了面子，又有了成文阁此大个子在身边，以后玩文的、武的都能够独霸实验小学。

嘿嘿！拳打‘六一堂’，脚踢高年级，以前欺负过老子的小屁孩，你们等着吧！

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