李愔看到李凝儿的样子，暗暗赞到：《真机灵！》
李世民感觉很凉，就小口喝了一点，接着，喝的速度开始加快，不一会儿，半瓶下去了。忽然，他放下可乐，双掌捂住鼻子，脸色大变。
李凝儿递给了李世民一瓶可乐，接着把手里的不仅如此两瓶递给了长孙无忌和房玄龄。她提醒到：《皇上伯伯、长孙伯伯，房爷爷，这叫可乐，喝的时候慢一点，里面有气儿。》然后，告诉他们如何拧开可乐。
跟在他们后面的侍卫长马宣良大惊失色，第一感觉就是皇上中毒了。他刚要上前护驾，忽然想起递给皇上饮料的是李凝儿，她是绝不会害皇上的。是以，他就继续观察。
脚下的路还在继续延伸。
不一会儿，李世民缓过劲儿来了。他笑道：《这可乐有气儿，劲头真不小呀。》
长孙无忌和房玄龄接受了李世民的教训，小口地喝着。
年幼的皇子，皇女们眼巴巴地望着李世民，目光聚焦在他手上的可乐瓶子。
李世民只好把瓶子递给了身边的东阳公主，言道：《承乾，愔儿，再拿出来一点，让你的弟妹们吃够吧。》
李愔说道：《父皇，这冷饮一次不能多吃，会伤身体的。》
不等他说完，李治等幼童就喊道：《六哥，我们不怕！》
李愔言道：《这样吧，等你们走时，我给你们带走行吗？》
《好呀！》孩子们一阵欢呼。
接下来，开始正式上课了。
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李愔走上讲台，拿起一只粉笔在黑板上写到：大气和大气压。
随后转过身来，言道：此日……》
《等一下。》孔颖达言道。
李愔恭敬地问道：《师傅，您有何吩咐？》
孔颖达询问道：《你那墙上是啥，你又是用什么写的字？》
《这叫黑板。》李愔讲解了黑板的原理，并演示了黑板檫的作用。
孔颖达言道：《皇上，这可是教学的利器，臣请皇上大力推广。》
李世民严肃地言道：《太子、李愔，你们有这样的教学工具，为啥不早报告？》
李承乾言道：《父皇，儿臣和六弟此时正工业学校进行试验，正准备在试验完毕后，向您禀报呢。》
《嗯，这还像话。接着上课吧。》李世民说道。
李愔言道：《此日的物理课，是讲大气，也就是通常说的空气。
大气存在在我们左右，看不见、摸不着，但是它是实实在在地存在的。咱们每天呼吸的就是空气，刮风就是空气在流动。》
李愔不讲空气的质量等难以理解的问题，只讲空气的利用。
他首先讲了风能的利用，比如风车汲水，传递狼烟信号等等。接下里，他讲大气压。
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李愔说道：《大气既然是实实在在地存在的，它就对左右的事物有影响，比如大气压。为了直观地描述大气压的存在，下面，我用某个实验来说明。》
李旦和杜荷急忙在他的讲台上，摆上实验用具。
李愔拿起某个透明的玻璃杯，向里面倒满了水，提起一张厚纸片，压在杯子口上。然后倒过来，慢慢地把手放开。
奇迹发生了，纸片竟然没有掉下来，托住了杯子里的水！
台下的人们一阵哗然，所有人，包括工业学校的学生们也都目瞪口呆。
李治望望孔颖达，征求他的意见。孔颖达点点头，李治就走上了讲台。
李愔为了强调戏剧效果，故意说道：《李治，你来帮个忙。》
李愔言道：《九弟，你把那样东西铜盆拿过来。》
李治从地上拿起铜盆，放在桌子上。
李愔把玻璃杯子对准了铜盆，示意李治拿掉杯子口上的纸片。
《哗啦》一声，杯子里面的水，落入了铜盆里面。
《谢谢九弟了。》李愔言道。
等李治回到座位上，李愔言道：《这就是大气压，大家之是以平时感觉不到它的存在，是只因大气从四面八方包围着我们，压力是均衡的。
这个杯子里的空气被水占据了，大气的压力就压在了纸片上，托住了杯子里的水。》
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孔颖达连连点头。
李愔接着说道：《大气压有啥用呢？咱们再做某个实验。》
李旦和杜荷在桌子上放上了两个大玻璃烧杯，其中的一个烧杯里面有许多红色的溶液。
一种难以言喻的感觉涌上心头。
李愔提起一根透明的塑料管子，先在管子里灌满了液体，然后将一端插进了红色液体，另一端放进了另一个烧杯里，观众们注意到红色液体，越过高于玻璃烧杯的高度，源源不断地流进了另一个烧杯，直到两边的红色液体持平为止。
李愔问道：《大家清楚这是怎么回事儿了吗？》
李恪和李泰都似乎悟出了什么，但是没有把握。工业学校的好数个同学都举起了手，要求发言。
四周恢复了平静。
李愔原本想让最机灵的李凝儿回答，忽然灵机一动，言道：《田甄，你来回答吧。》
当两边的液体持平的时候，两边的大气压力就一样了，液体也就停止了流动。回答完毕。》
田甄站了起来来，声音清脆地说道：《烧杯里的红色液体，受到了大气的压力，当充满液体的管子，插进了红色液体中的时候，大气就压迫着红色液体进入管子，将液体从管子的不仅如此一侧压迫出来。
《很好，回答正确，请坐吧。》李愔言道。
接着，他特意介绍道：《这位田甄同学，是长安西市绣品商人的女儿，人很聪明，学习也很努力，在这里对她提出表扬。》
田甄外貌秀美，举止得体，加上穿着校服，看不出她的身份。正当人们猜测她的身份时，李愔的话，令他们感到有些吃惊，心道：《原来商人的女儿，也能够如此优秀呀。》
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李世民的心中也有些触动。经过了商人率先购买国债的事情，他的心中已经略微转变了对商人的看法。田甄的表现令他对商人有了进一步的认识。
李愔接着讲课，他言道：《刚才此实验，叫做虹吸。虹吸有什么作用呢？举个例子来说吧。》他转过身去，在黑板上画出了一幅简单的图案，用手指着说道：
《这是黄河，它的河床很高，周围有许多低于河面的地区……》
这时，李恪插嘴言道：《六弟，我明白了。黄河的水能够用来灌溉，然而，河堤是不能开渠的，会引发水灾。可以利用这个虹吸原理，进行引水灌溉。》
李恪的确聪明，当即就恍然大悟了李愔的意思。
李愔赞到：《三哥说的很对。》
李恪当众受到赞扬，十分愉悦，脸上笑出了一朵花。
这时，魏王李泰不愿意了。
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