父子俩骑着《二八》自行车,来到市重点高中教务处。
《录取通知书带了吗?》教务处一位值班老师问道。
《带了,给。李宇天。》李跃龙把录取通知书递过去。
《去餐厅和宿舍再办理手续。》值班老师登记完李宇天的录取通知书后,给李跃龙说下一步去什么地方。
脚下的路还在继续延伸。
......。
忙了一整天,最终把李宇天的入学手续办好。李跃龙和齐灵商量过,儿子考上高中了,也该离开父母,自己去学着独立生活。所以,李跃龙决意让李宇天住校,不走读,纵然学校距离家里骑车只有不到半小时路程。
此住校的本意是好的,然而,男孩子和女孩子不一样,一旦脱离父母的管教,那是不仅如此某个境界了。
一周只归来一次,对李宇天来说,绝对是特别特别的意外。没有了老爸成天的《你如何干此都干不好》、《你多大了,这都不会干》的这些唠叨,李宇天就像脱缰的野马,自由自在极了。
众所周知,男生宿舍,那绝对是破烂广场。臭鞋、臭袜子、裤衩、还有几天没倒已经泛白的尿盆里的尿,比比皆是。宿舍里的味道,实在是没法形容。女生宿舍,那可不一样,一派小清新的感觉。整齐的被褥,清爽的宿舍环境。反正,到了男生宿舍,那是在地狱;到了女生宿舍,又好像在瑶池。
每天下午有专门的的活动时间,也就是运动时间。高中里的教学方式和初中肯定不一样,到了大学那更不一样。
李宇天所在的高中,从地方兵工厂考入的学生娃很多。兵工厂里,就像当年李宇天在外婆家的风雷机器厂一样,天南海北的人汇聚于此,爱踢球的自然许多。是以,每天下午,操场上不只是只有打篮球和跑步的,一群一群踢球的随处可见。时代在进步,各项教育事业也在进步,足球的氛围在一点点得变化,尽管不是很大,但也是一种不小的飞跃。
李宇天本就喜欢足球,小时候也有足球功底。自然是班里足球头号选手。不过遗憾的是,除了他之外,没几个人爱踢球。像是大家一到教室,就是埋头学习。其实也能够理解,上了高中,下一个目标就是考大学,高考中状元是每个莘莘学子的梦想。
只不过这不影响李宇天踢球的热情。老爸在每次李宇天回来时就是嘱咐要好好学习,将来考个好大学。李宇天都听腻歪了。一回到学校,没了老爸的约束,想怎么踢就怎么踢,撒丫子了。
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小时候和家属区里的孩子一起踢野球的经历,让李宇天学会了不少交友的门道,所以李宇天的人缘很好,但只是在班级之外。
在班里,李宇天被送绰号《冷血动物》,原因是李宇天不如何和班里的女生搭话,一到下课就是颠着足球去操场。班里女生在宿舍谈论最多的男生就是李宇天,感觉他有点冷血,久而久之《冷血动物》就不知不觉的挂到李宇天的头上。李宇天还蛮喜欢这个绰号的,用到球场上,那就是杀手般的存在。
不过话又说回来,作为父亲,李跃龙当然希望儿子出人头地,有个好的前程。倘若一直这么踢球,荒废了学业,那可是李跃龙不愿注意到的。然而作为父亲,又不忍心强制儿子不得踢球。李跃龙知道儿子现在青春期,叛逆心理很强,如果强行不让他干什么,适得其反。思来想去,李跃龙想到某个好办法,那就是压缩生活费,没钱财买球鞋,那不是就踢不成了吗?
这能难倒爱踢球的人?上有政策,下有对策。你不让我买球鞋,好啊,那我就穿布鞋踢球。布鞋哪是踢球的装备,一双布鞋用于踢球的话,穿不了多久,大拇指就漏出来了。是以,不多时李跃龙发现儿子每次回来,脚上穿的鞋就和要饭的一样,要么是大拇指处磨出某个大洞,要么是小拇指处露着小脚趾。
李跃龙有点纳闷,儿子的脚虽然比同龄人大,但也不至于把鞋撑成这样吧。是以就抽空到学校里看看儿子平时课间都是干啥。这一看不要紧,可把李跃龙气坏了,臭小子竟然穿着布鞋踢球,怪不得一两个月就要我给他买新鞋,瓜娃儿的,原来是这么穿鞋的!
从李跃龙一开始压缩生活费的政策,到对李宇天频繁让换新布鞋的要求某个耳朵进某个耳朵出的政策,根本难不倒李宇天也阻止不了李宇天踢球的热情。
李宇天人缘好,纵然是高一的小学弟,但是由于足球踢得好,和高二高三的爱踢球的学长们打得火热。老爸不给补贴装备,那好啊,自力更生,借嘛。一到下午踢球时间,李宇天就先到学长宿舍,央求学长们把球鞋借给他穿。
只不过,谁都知道,球鞋这么混穿,时间长了就成《香脚》,意即脚臭很大,臭脚丫子。是以,学长们一开始都不想把自己的球鞋借给李宇天,谁也不想自己的脚臭熏天。但是又架不住这个小学弟的苦苦哀求,干脆就把不穿的,底子磨平准备扔的,丢在宿舍臭鞋堆里的球鞋借给他。
李宇天爱踢球,尽管也清楚《香脚》之说,但这比起来临门怒射那次要的多了,也就不在乎什么脚臭不臭,只要能有鞋踢球。况且,穿着这些别人不要的鞋,踢起球来放松的很,不需要考虑鞋磨坏了,也不需要考虑老爸的严词。
刘可,是高三的学长,兵工厂的学子,受到厂里足球氛围的影响,从小就爱踢球。到了高中,由于场上组织能力强,技术好,逐渐在旁边聚集了一批爱踢球的学友学弟。每到下午,就拉起人马来,打一场比赛。李宇天,自然是这批人中不可或缺的一员。
操场上纵然没有草坪,还是土地。土地也能踢球,没人限制必须是草坪才能够玩球。操场上也没有专门的球门(严格的说是有,但风吹日晒,已经锈迹斑斑,经不起折腾,似乎只要一搬动就会散架,就那样摆在操场的两头。只是谁也不会去用。),打场比赛没有球门如何行。大伙就拿砖头瓦块在操场上摆个球门,说白了只是标识那边是球门。
好了,球门有了,开踢了。就见两拨人各自归位,中圈发球,喊声即刻响起。
《这边这边,往这边传球!》
《小心背后有贼!》
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《下底,下底!》
《你TMD咋传球的,那边没人接球!》
《打门啊,你会不会打门!那么近的距离打不进去啊!》
......。
刘可的技术是那种实用型的,过人带球,讲究直接有效,一击必杀。只因是学长,他的风格也影响了左右的人。李宇天以前跟舅舅学的技术,也是化繁为简,一招致胜的。两人在球场上配合的很默契,某个眼神、一个动作就知道对方想要做出啥。
然而,毕竟刘可是学长,领头人,大家还是愿意以刘可为首,李宇天小学弟,尽管技术不错,但号召力还是不及刘可。不过李宇天不在乎,他想要的是你把球传给我,我带球破境,然后射门成功。
在刘可和李宇天这两个实用型足球方式影响下,学校里的足球风格就是那种干脆利落,招招致命的进攻队形和踢球技术。
张路是刘可的老乡,在康久中学也是高三学生。两人定好了本周末在康久中学来一场比赛,谁输了,管对方球队晚饭。
周末下午四点,李宇天给李跃龙皱了个谎说学校组织学生为敬老院老人打扫卫生,就骑车直奔康久中学。李跃龙望着儿子兴冲冲骑车的样子,心中暗道瓜娃儿的,平时在班里都不如何积极搞公益,这会儿说为老年人大扫除,哄鬼呢。准又是踢球去了。然而等他想恍然大悟了,李宇天早已不见人影了。
同在一个城市的另一所重点高中:康久中学,是省级重点高中。李宇天所在的是市级重点高中:运胜中学。两所学校都有足球爱好者,只只不过踢球的风格不一样。每到周末,刘可就联系康久中学的老乡,组织两个学校之间的草根足球赛。李宇天自然跟着学长一起征战绿茵场。
康久中学的操场。
省级重点就是不一样,操场虽然也没有草坪,但放眼望去平平整整,没一点坑坑洼洼。毕竟经费不一样啊。
刘可数了一下队员人数,然后站在大伙面前,开始布置战役战术。
《他们的技术花哨,脚下小技术不错。咱们要破解他们的办法就是一脚传球,绝不拖泥带水。球在脚下迅速出球。老B,你把后防线组织好,球过人不过。小孙,你踢后腰,注意盯防对面的张璐,......,李宇天,你快慢快,左脚技术不错,打左边锋。》
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李宇天小时候跟着舅舅学时,舅舅是双脚技术都很好很平衡的球员,培养的李宇天自然也是左右开弓。到了学校里,大部分踢球的都是右脚技术,左脚的很少。刚好,李宇天是双脚技术,刘可就安排李宇天打左边锋。此位置适合左脚球员下底传中,右脚队员在出球角度和出球方式上受到限制。
张璐的队员脚下技术很好,脚后跟停球,穿花绕步,踩单车,那是都做的很娴熟。比赛中,场边不乏很多观战的女生,当然都是康久中学的,对自己学校的球队呐喊助威。一旦有自己学校的球员做出令人眼花缭乱的传接球配合,场边女生一片欢呼。
然而,这样的氛围,这样的方式,却限制了张路队的整体发挥。只因每个人都是技术不错,每次拿到球权时都想做出花哨的动作来博得场边喝彩,这样成了单打独斗式的表演了,个人英雄主义太浓。而足球是一个团队作战,单独每个个体的技术再好,如果不组织起来,配合起来,那还是只是表演而不是战斗。
一种难以言喻的感觉涌上心头。
刘可的战术安排是很正确的。一脚出球,尽管没啥华丽的吸睛之举,但是实用,又能把团队作战发挥出来。每个人只因清楚队友是一脚出球,所以跑位意识,穿插空挡明显强于张路的队员。自己队员一拿球,附近无球队员当即主动跑位,让队友迅速出球,抢占先机。而张路的队员台过于个人表现了,耽误了太多的机会。
场上局势自然是倾向于李宇天这一方。
当然,晚饭肯定是张路一方主管了。
四周恢复了平静。
一帮子青春人球踢得爽快,酒喝得痛快。李宇天重拾旧梦,心里无比感激老爸李跃龙这大撒手式的放养教育,这正是:严父慈母爱如山,育儿教子各有方;此生若得凌云志,不忘初心报养恩。
李宇天的校园足球能否称霸一方,且看下回。
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