▎第二百五十八章：学习时不准摸鱼！

我与巫女大小姐的除妖恋爱日常 · 漠然旅者

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她的眼睛总是朝电视看去。

即便小姬为了避免打扰大小姐早已在手柄上插了耳机，将电视的外放音量关掉，还是没法阻止绘里奈朝那边移去视线。

《大小姐，专心点。此地方是重点。》义行提醒道：《该写作业的时候就专心写。游戏能够之后再玩。》

《我知道嘛。》绘里奈抱怨道：《然而游戏本身很有吸引力也就算了，再加上小姬，就是让人通通没法抵挡诱惑的程度了啊！会忍不住看也是正常的吧！》

脚下的路还在继续延伸。

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《别说得理直气壮！》义行吐槽道：《不要去看了！我们换个位置，背对沙发。这样你就更能把持住了吧？》

《嗯……也是啦。》绘里奈感慨道：《但果然还是会忍不住想观战！》

《那这样吧。》义行指了指大小姐的房间：《咱们去你屋里写作业。》

《纳尼？不要！》

《那好。去我屋。》

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《也不要嘛！》

《……那把游戏机关了吧。》

《不行！小姬还要给我做任务呢！》

《啊啊，好烦！总之给我专心点！》义行半恼的叫嚷道：《大小姐你能不能让人省点心啊！都当妈了还不想着以身作则吗？！》

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《我有在尝试专心啦！但小姬根本不需要学习吧？》

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《那你就想想以后成绩不好考不上名校会如何样！》义行无法之下，搬出她相当在意的这件事来进行说服：《到时候你就完全没办法跟家里谈条件了吧？》

绘里奈听闻此言，最终老实了。

看来，是不得不承认义行说的此事实。

义行见状，满意的点点头，继续给她讲题。

原本感觉能够就这样按部就班的学习下去了。

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然而，又有义行想象不到的突发情况发生！

那就是……大小姐认真学习的样子实在太涩了！

这副模样太少见，完美命中他的兴趣，义行根本把持不住！

没办法，他只好决定去好好冷静一下。

《主人，我去上个厕所。很快回来。你先好好想一下第十七题该怎么解。有想法就先在草纸上算一下。我回来给你讲。》

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《嗯嗯，快去吧！》

是以义行去了。

五分钟后，他开门出来，注意到绘里奈正兴奋的坐在小姬身旁，小声的叫道。

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《快，快，绕到右边的岔路去！在这里上楼！》

《小心，有脚步声！有谁刚刚才从这过去！肯定是刚才爆头队友那样东西八嘎啦！》

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《啊！小姬，不能在这个地方放咚咚咚！会把人质炸死的！》

《……啊！屑仆人你什么时候回来的？》

义行：《你第一句话应该是此吗？！》

绘里奈：《好啦好啦，生气什么！我只是中场休息五分钟罢了！脑细胞总要靠吸小姬来回复一点吧？》

义行：《不不，你这哪是只吸小姬而已啊！完全是在吸游戏吧！大小姐你够了！我们进屋去学！》

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绘里奈：《哎哎哎~？不要嘛！在没有小姬的地方我会有戒断反应！》

义行：《哪那么多废话，快拿上书本过来！学习的时候就要听老师的！》

绘里奈：《哈啊？！屑仆人你啥时候变成老师了？》

义行：《我现在的定位不就是家教吗？！被你逼的啊！》

说到此，义行的脑子里忽然冒出了些不是很健全的联想。

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和大小姐在夜晚进行一对一的特别补习……！

这个……实在是太涩了！

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谁能顶得住啊！

《大概是吃烧烤搞得我有点闹肚子……大小姐你去卧室好好研究这道题如何解，归来后我要看草纸！》义行走向厕所，严肃地说道：《不准再出去了，也别玩电话！作业越晚昨晚，玩的时间可就越少！》

《切……行吧。》绘里奈悻悻的走向卧室：《屑仆人也就这时候神气一下！平时还不是被我随便踩！》

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一种难以言喻的感觉涌上心头。

什么？！随便踩？！

好耶！

可以主动要求踩吗？！

四周恢复了平静。

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义行强忍着才没将这些欢呼叫出来。

凭借着对昨日被踩的回忆，义行这次从厕所出来后，总感觉通通不过瘾。

这也是没有办法的。他没法在里面待太久，只能几分钟上完。否则就太浪费学习时间了。

只不过无所谓。

反正深夜的涩图时间他想看多久就看多久，绝对能够满意。

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辅导大小姐学习实在是件很累的事。

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但好歹她真的在认真听了，义行没有白讲。

每道题讲完之后，她都能够将后面类似的题也做出来。比一般学生学得都快得多。

现在只能祈祷大小姐不要将这些知识忘光了。

《啥嘛！我认真起来也是挺能学的嘛！》

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绘里奈得意洋洋的趁着懒腰，如此言道。

《是啊，大小姐。你要是真的蠢，法术和妖魔的知识不可能学那么快。你本来就是始终没把心思放这上面而已。》义行揉了揉手腕，喘了口气：《后面那些作业呢，就都是抄写类的。你自己做就行了。》

《嗯啊。》绘里奈笑嘻嘻地说道：《都是不动脑子的作业呢！》

《啊不，如何看也不是这样吧！》义行吐槽道：《用脑子去记啊！》

中国中学教材的课本利用率比较低，许多知识点都不在课本里，需要靠老师说考试重点，大家额外记在笔记上。此问题在高考中体现得尤其明显，高考的考试重点基本在课本里都找不到。

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光影交错间，时间缓缓流动。

但日本中学，无论是国中还是初中，大多数文化课的知识点几乎都在课本里。各大高校升学考试的出题也都是根据课本上明确写了的知识点来的。

所以，日本中学老师经常会留抄写类作业，让学生将课本里哪些部分抄个几遍。目的是强化对知识点的记忆。

拿此日周二的课程来举例。

时间在不知不觉中流逝。

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六节课分别是现代文、体育、数学、生物、日本史、工艺。

现代文、数学、生物和日本史都留了抄写作业。

现代文比较特殊，让抄写的是对于某些段落的分析。这是少数的重点也几乎在课本找不到的科目。

数学、生物和日本史的话，都让抄写了特定的段落。

只抄这么几遍，其实是不够记忆深刻的。还是要时刻复习才行。

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