▎第二节爱的身体语言

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有时，身体语言更让孩子感到抚慰，这充分体现行动大于一切的道理。现在的教育方式使很多专家认为，拥抱、抚摸、牵手等身体语言也是教育的重要部分。在此，我想起了国外一家孤儿院的孩子来：

国外某镇有一家唯一的孤儿院，在其刚开办不久，院里的孩子们就得了一种奇怪的病症：目光呆滞、食欲不振，提不起兴趣在室内游玩，有的甚至偶尔还发出长长的叹息声。院长只好找到镇上最好的大夫奥尼尔，但他毫无办法，孩子们依旧像霜打了的叶子。

后来，院长把一位家教专家请到院里，这位家教专家在院里仔细观察了整整某个下午，他发现：这些失去父母的孩子们异常沉闷，就像阳台雏菊，长时间没有浇水，打着蔫儿。这让这位家教专家感到很揪心，因为这是一群极度缺乏爱的孩子们。是以，办法有了。

家教专家从镇上的学校请来一些十多岁的小女孩和这些孩子一起玩耍。这些女孩子犹如一群漂亮的天使，她们的到来使孤儿院的气氛一下子改变了：她们大声地笑、闹，把孤儿院的孩子们抱起来，不停地亲吻拥抱抚摸孩子。每天都是如此，她们在下午飞来这里半个小时，然后飞走，周末的时候时间更长些。

脚下的路还在继续延伸。

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孤儿院很快发生了改观，孩子逐渐活跃起来，双眸一改往日的暗淡，炯炯有神，食欲也开始增加，有的甚至像风一样绕着院里的白杨树跑。

孤儿院长于是请家教专家分析原因，她引用圣经上一句话：一个父亲追赶自己的儿子，追呀追呀，拼命搂住浪子的脖颈亲吻。病症就是《皮肤饥饿症》，这是食物无法满足的，需要的是爱抚。孩子倘若长期得不到这种爱抚，就会导致发育不良，智力衰退。

小时候经常被拥抱亲吻的孩子往往能够自然表达亲密，倘若在童年没有得到足够的身体语言表达的亲密，就需要有意识地接受和给予。对于孩子来说，每天都需要各种各样的爱，在这个地方所说的是身体语言表达的爱。

孩子在少年时，也不要停止身体的接触，其实他们极其需要这种爱的表达，只是不敢开口要求。那是自然，不要当着他朋友或公共场合时采取亲密的动作。然而当他愿意时，通通可以拥抱他、爱抚他。

在生活中也有许多孩子不喜欢亲密接触，你就要寻找另一种他所喜欢的身体语言。孩子逃避身体接触，往往表示他们更需要这种身体语言，可是，他们敏感，害怕受伤。你可采取一种比较间接的方式，比如用手指轻抚他的背部，或偶尔触碰一下等。与孩子同睡的时候，也可以陪着他、抱着他、与他聊天，让其在温暖中进入梦乡。对各种年龄段的孩子来说，同睡都能够起到抚慰心灵，解除孩子各种感情障碍的作用。

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一些孩子在遭受压力而表现出进攻性时，一般不喜欢与父母进行身体接触，这是因为他们感觉愧疚或自卑的结果，或源自他们的敏感天性。父母和这样的孩子进行亲密接触，能够让孩子感觉到爱，克服不安全感，减少攻击性。总之，父母用尊重的态度接触孩子的身体时，孩子会在亲密接触中受益，并能够帮助建立自信，促进智力发育，消除暴力和敌视，使孩子健康地成长，培育起亲密的亲子关系之爱。

1.父母可在平时深情地拥抱孩子。特别是亲子之间的误会，身体语言可轻易地将孩子所有的怨言、忌恨、隔膜和敌意都烟消云散了，极其有效。有时，千言万语抵不上某个深情的拥抱，这样的拥抱最好天天都有，无论你有多忙，都应对孩子说一点甜蜜的话语，注视他的眼睛倾听他。

2.不要违背孩子的意愿。父母进行身体语言的前提是孩子需要，但父母没有权利随意对待孩子的身体，强制拥抱或是亲吻孩子。一定要确认你的举动是对其情感的满足，没有过度，这种尊重孩子身体的方式可使他远离身体侵犯。