▎第83章 我有一个华夏梦
方言满载而归，15幅名家的画全裹着棉连纸，在装入黄花梨顶箱柜之前，特意找来一堆报纸，小心地包起来，随后平摆成一层层。
在角落里，放上几枚樟脑丸。
就在此时，屋外传来了苏雅的声音。
《婶儿，岩子在家吗！》
脚下的路还在继续延伸。
《在房间里呢，刚才从外面回来。》
在杨霞说话的时候，方言走了出来。
就见苏雅居然不是某个人回来，还带着洛一鹤等五四文学社成员，各个显得精神朝气。
《方老师！》
《你是……若雪同学？》
白若雪的身影，忽然出现在方言视线里。
一问才知，苏雅这趟归来，是以燕大校报记者的身份，专程来采访他这位《大秦之裂变》的作者，至于白若雪、骆一鹤他们，纯粹是自己组建的燕大文学访问团，慕名而来。
《呀，方老师原来这么年轻！》
《方老师，我特喜欢您的《大秦之裂变》！》
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《方老师，这是我手抄的《热爱生命》，您能给我签个名嘛？》
《方老师，您能谈一谈诗歌创作吗？》
《方老师……》
看着学生蜂拥而上，方言简直哭笑不得。
追星都追到家里了，未免也太疯狂了！
随手给了数个签名，其他人的热情丝毫不减，各种各样的问题，让他根本无从回答。
《大家都静谧，某个一个问！》
白若雪见状，高喊着替他解围。
《对对对，都静谧。》
陆陆续续有学生跟着喊着。
《我也不是啥问题都能答得出来。》
方言道：《只能尽量回答你们。》
《方老师，许多人说《大秦之裂变》名为历史文学，实为改革文学，你是想借商鞅变法来支持改革，那么伱觉得该以怎么样的改革才能让我们华夏崛起呢？》
访问团当中，某个高个子被点到了名。
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《首先，在回答这个问题之前，我们要讨论一下，该不该把华夏的发展称作‘崛起’？》
方言语气认真道。
《为中华崛起而读书，一直说的都是‘崛起’。》苏雅、骆一鹤等人面面相觑。
白若雪冷不丁地问一句：《倘若不用‘崛起’此词，方老师，你感觉该用什么词？》
方言脱口而出，《复兴。》
《复兴？！》
此话一出，全场一片哗然。
《没错！》
方言解释道：《从无到有，从弱到强，从小到大，叫崛起，而复兴呢，是盛极而衰之后，从失败走向成功，从衰败重回兴盛，从低谷回归巅峰，重新崛起，你们感觉，华夏如今到底算‘崛起’，还是算‘复兴’？》
《崛起，和重新崛起，这两个有区别吗？》
学生们百思不得其解。
《当然！》
《崛起和复兴的区别，关乎到一个文化自信！历史自信！甚至是某个大国的自信！》
方言扫视众人，嗓门深沉道：
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《说不定你走过的山路，是徐霞客曾经留宿过的，也许你走过的关隘，是六国曾经逡巡而不敢前的，说不定你驻足远眺的城楼，是于谦曾经坚定守卫过的……》
《这片土地，留给我们后人最大的礼物也许就是这么两件，一件是历史，一件是文化。》
《方老师的意思是不是……》
一种难以言喻的感觉涌上心头。
白若雪道：《倘若我们自己对华夏的历史和文化都不自信，又何谈什么改革呢？》
《不错，就拿我旁边的一件事来说吧。》
方言张口举出《二简字》的例子。
四周恢复了平静。
二简字，就是对汉字的二次简化、二次改革，也是废除汉字运动的产物，贯彻整个近代史，从晚清到现在的这些年，废除汉字、文字拉丁化，这场运动就始终没有停息过。
甚至鲁迅先生在临死之前，接受采访还说：《汉字不灭，华夏必亡》。
说到这个地方，慢悠悠地反问：
《你们感觉该不该这么激进地改革？》
《………》
众人你看看我，我看看你。
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白若雪沉吟了半晌，《方老师，据我所知，现在正在禁止‘二简字’的运用。》
《不错，我认为这通通是正确之举！》
方言郑重道：《华夏是最伟大的民族，汉字是最优美的文字，汉语是最高雅的语言，为了普及、为了扫盲而适当简化，这样的改革是能够接受的，但是我绝不能接受过度简化。》
《二次改革的方案背离初衷，明显对汉字不自信，对文化不自信，脑子里‘西方的东西总是要好一些’的观念在作祟，又把汉字拼音化搬了出来，脱离了中华文化原本的精髓！》
《改革要建立在文化自信之上。》
白若雪眨眼，《方老师，是此意思吗？》
《怪不得方老师说，华夏的发展到底是’崛起‘，还是’复兴‘，此区别极其重要。》
骆一鹤等某个个，恍然大悟。
《华夏！》
光影交错间，时间缓缓流动。
方言一本正经道：《自古以来就屹立于世界民族之林，近千年来，华夏文明远胜于西方，始终是世界之巅……
只是在晚清，列强用大炮轰开了华夏的国门，鸦片战争、甲午战争、庚子国变，把我们引以为傲的自信粉碎了个干净，才会让许多人对华夏的文明和历史，怀疑、否定、自卑。》
《但事实就是，华夏上千年以来，都是领先于西方，近代，只是历史上某个短暂的意外，这并不是常态。》
时间在不知不觉中流逝。
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《十月建国，中华民族重新站起来了！》
《抗美援朝，我们华夏打出了国威军威！》
《………》
《现在到了发展富强的时候，早晚有那么一天，华夏会回到原来属于自己的位置！》
《啪啪啪！》
顷刻间，掌声雷动。
命运的齿轮在此刻悄然转动。
此时此刻，燕大学生们热血沸腾：
《方老师，说的好！》
《文化上自信，首先文学上必须要自信。》
《怪不得方老师会写《大秦之裂变》，要给商鞅和秦国平反，原来还有这一层的意思。》
《方老师，再多讲几句吧！》
《………》
面对着这帮热血青年的请求，方言抬高了嗓门，即兴地把《我们凭啥民族自信》改了改，大声说了出来，声音回荡在整个院子里。
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最开始是在忽悠，可说着说着，已经深深入戏，不知不觉之间，热泪盈眶。
《无数仁人义士，呕心沥血，奋不顾身，要么用笔杆子，要么用枪杆子，要么用自己的生命，去推动改变，浩荡一生，都是为了一个朴素的梦想：愿我国家，独立富强。》
《孙先生说：以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基。》
《但愿华夏成为世界上顶级富强的国家，但愿华夏成为世界上顶级安乐的国家，但愿华夏人民，成为世界上顶享福的人民！》
《这是他们的华夏梦！》
《那我们的呢？》
《我有这么某个华夏梦！》
事情的发展似乎超出了所有人的预料。
《梦想有一天，华夏将会重新屹立于世界强国之林，让复兴之声从长江黄河的波涛上响起！让复兴之声从华北华南的沃土上响起！让复兴之声在北疆的戈壁草原上响起！让复兴之声在东北西南的崇山峻岭中响起！让复兴之声在海峡两岸每一座桥、每一片山坡上响起。》
《我有这么某个华夏梦！》
《………》
四周陷入了短暂的沉默。
《为了此梦想，我们必须一起努力、一起奋斗、一起学习、一起工作，只因我知道，终有一天，我们的梦想将会实现，这是我们伟大的祖国，我们是伟大的民族。
终有一天，我们能够面对所有曾经殷切希望国家富强、民族独立、华夏复兴的先烈仁人，面对他们的一问，‘百年后，中华可好‘？
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《可以回答说，山河犹在，国泰民安，泱泱华夏，何以不兴，这盛世，如您所愿！》
响亮的话语声中，带着哭泣，没有技巧，全是感情，方言把自己都给感动了。
白若雪、苏雅等女生呆呆地盯着他看，眼神迷离，泪水在眼眶里打转。
骆一鹤等男生也死死地盯着他，如痴如醉，目光比女生的更加痴迷、更加迷离。
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